不叛的逃

不叛的逃

晗蕤

半山郁郁葱葱的榆树，已构成“林”的级别，越到深处，树干越粗，枝条更显苍劲，不难看出，生活在这里的人，对环境多么热爱，自身又是何等勤劳？

几颗并排着的老榆树下，东山寺的大门，露出面目，不算气派，倒也考究，非常醒目的一副蓝底黄字对联：“山门清静无尘地，佛静庄严不二天。”没有落款，也没有年、月，奇怪的是，对联的横批不是石刻，而是被放大的木匾“庄严净土”。

沐浴在佛家的安静和庄严中，从前院走到后院，不难看出，后院是众僧的生活区。在此，偶遇一位中年尼姑，谈及东山寺：“在河西算是一座上了年纪的建筑，寺里的老老少少和尼姑足有三十来位，但在学识方面，只有普能师傅上过大学，所以，自达他到来，这里的香火比往年旺了好多。”

北方的冬天，尤其是河西走廊一带，清冷和白雪，是主要色调，东山寺在此刻显得更加幽静，更加肃穆。普能师傅自四十五岁出家到这里，从扫院、诵经到主持，已是花甲之年。

（二）

同样的罄，同样的钟，同样的木鱼，同样的经，有人读过三两遍便能诵背，有人读了二十年还不能诵。有人诵经迟钝，但做其他事务，倒很灵光。普能看得清这里的原委，不用深究，不必责问，随他而去。

每个僧人心中还有另一本经，不愿让他人翻阅，普能师傅也就休管薄厚，不论难易，也随众僧自个修去。

深冬来临，普能在院内的静与榆树林的动中，悟出一本无形的《经》。

第一页，相同颜色的海青，其下面的肌肉，血脉和筋骨各不相同，心自然大小不一，血液的流速居然相差很大。

第二页，榆林里有一场热闹又悲戚的剧目，涉及到麻雀，喜鹊，野兔和狐狸，还有飞越在屋檐与老榆树之间的蜘蛛。

（三）

榆树林里的麻雀，虽然一群一群的，却都有血缘。有人说，它们是为了躲避鹞子的抓捕，才分成小群；有人说，它们是为了获得更多的食物，而分成小群。不论怎样，每一个小群都有十五、六只麻雀，有深灰色的，也有浅灰色的。它们在夜幕降临之前，都要在寺院门口的那棵最大的老榆树上，听它们奶奶的奶奶讲曾经在土堆里打滚的趣事。

一串串叽叽喳喳的笑声之后，落下几根断了的羽毛，它们才相继飞入寺院内的屋檐缝内，在安静中等待僧人们诵经之后，再进入梦乡。

一只麻雀，听到木鱼的声响，总觉得像弹弓的皮筋声，其实，不是麻雀的听力出了病变，而是昨天的雨水潮湿了木鱼，才使声响变得沙哑。

第二天清晨，还是那只麻雀，它敏锐的听力，听到鹞子落在枝头的扑打声，便做了出头鸟，猛地飞起，其他兄弟、姐妹、叔叔和婶子们一拥而起，像一股风变换着路线，变化着形状，逃往别处，让鹞子再次扑空。

（四）

东山寺门口的好几棵老榆树上，有喜鹊的窝，晨钟之后，喳喳地叫在枝头，听不懂是吵架还是谈情。

夏月的榆树叶散发着淡淡的香，尤其是清晨，一缕缕清，混合着寺院里的香火味，堪为仙气。

一对喜鹊夫妇，带着两个孩子，在早晨练就孩子的勇敢和力量，它们的身影，在榆树林里忽高忽低，足有半个月。

喜鹊夫妇想着，尽早让两个孩子单独去觅食，单独去生活，再各自筑起属于自己的爱巢。

每到这个时候，喜鹊妇人总有一种不舍，会无形中控制她的情绪。莫名其妙地喳喳，她思想起，曾经丧子丧女的悲痛，等不到天亮，便会朝夫人喳喳。

多少年过去了，寺院里的僧人，总把这种晨钟后的、喜鹊的喳喳声，当做好运吉祥的兆头。渐渐地，也给这喳喳声赋予一种佛学的思想，再讲述给懒于思考的人。

直到前天清早，一只野猫爬上榆树，才打破了这固旧的思想。

（五）

榆树林的茂密，引来了野兔，在这里寻偶，在这里打洞，也在这里生子。

一年，两年，这里的野兔随处可见。

有人调侃说，野兔是给僧人们破浑来的，还有人说，是哪位僧人犯了色戒——兔子来澄清的。

猜测，传言，很难阻止一个事实，僧人们栽的小树苗被兔子啃掉了皮，白骨外露，很难成活，甚至一些成年的榆树都被啃去了一圈圈的皮。

烈日当头，普能和尚挑水浇树时，发现一只浅黄色的狐狸，很吃力地叼着一只肥大的兔子，快速地消失在他的视野中。

在佛学中，这该怎么解释？他没有说出口，只是轻轻地摇了摇头，笑了。

这天中午，他比平时多浇了好多好多棵榆树苗。

（六）

躲避大风，遮挡大雨，在一处港湾式的空间，建立自己的地盘，张罗结网。

榆树干怕自己做了老屋檐，老屋檐时时嫉妒榆树干，二者本来存在着情仇纠葛，却被蜘蛛的银丝硬生生相互连接，才使这里的风雨，不但奈何不了蜘蛛结成的这挂网，还给蜘蛛带来许多可口的飞虫。

普能师傳再一次偶然，发现这挂网，蕴含着一种智慧，他为了证明自己的发现和判断，在一个傍晚竟毁坏了这挂蜘蛛网。

那天晚上，蜘蛛忙碌了一个晚上，普能师傅在此读透了蜘蛛的纤细，蜘蛛的灵巧，蜘蛛的神秘，蜘蛛的坚韧和蜘蛛的耐心。

第二天早上，又是一挂新网，大小疏密和结构，与先前那挂网看不出有什么两样，以中心向外均等地把个圆分成八块扇形。

普能师傅真切地看到，从正北开始沿太极线分别是天、泽、火、雷、风、水、山、地到正南，与伏羲八卦相吻相合。

普能师傅看着这蜘蛛，有时稳坐网中间，等待飞虫化作美餐，有时藏入屋檐的隐蔽之处，诱敌深入。

也许蜘蛛意识到普能师傅的存在，依旧坚持不急不躁，始终以静制动，直到在这里老去。

（七）

因为这挂蜘蛛网，普能师傅两天内偷偷背下了文王六十四卦。在这安静的寺院，还要偷着背诵，今人费解。其实，越是安静的地方，才有暗流汹涌，这种暗流有派系，如同大海中的清流与浊流，若是不期而遇，可能伤及岸上的行人，还可能伤及水底的生命，即使这样，总有人认为这是一道难得的风景。这种暗流有方向，如同沙漠中的东风与西风，若是相向而抱，便是通天的龙卷风，轻则拔掉老榆树，重则平了东山夺，漫天飞舞。不难想像，只能如此。

盛夏的晚上，普能师傅看着蜘蛛网，便把六十四封的每一卦按到蜘蛛网的空格位置，十分吻合。

他暗自赞叹这蜘蛛，何等神秘！何等聪慧！

他为先前损坏蜘蛛网的行为而忏悔。

随着星星一颗一颗地回家，普能师傅回忆起他曾经上小学，读大学，当教师，开公司，还有过往的好多好多。

（八）

仲秋时期，万物开始做出迎接初冬的准备，树叶变黄，松鼠藏粮，人们在早晨和晚上，穿起加厚的衣裳。玥宸拉着爸爸粗大的手，急匆匆赶到校门口。

他走在校园时，没有别的小朋友，只有不祥的安静，让他紧张，让他退缩，最后，停住了脚步。

小玥宸快要哭了，他转身向着爸爸的方向跑来：“迟到了，迟到了，我不去了，我不去了。”

面带严肃的爸爸再次领他朝校门的方向走去，谁知刚到校门，小玥宸挣脱爸爸的大手，背着偌大的书包向别处跑去。

他在前面跑，爸爸在后面追路，路人在旁边看。

（九）

春色渐浓，玥宸这里已经度过了整整三个春秋，熟悉了丁香园的色彩变化，也见证了图书馆的灯火通明。

大学里的美好，裹着思想、爱情和知识，清纯地、努力地寻找着属于自己的坐标。当然，这是看不见的纵横轴，分成四方天地，属于规整情况下的结果。否则，这一切将被现实击得粉碎。

可是，天地的规整全由了纵横两轴，若是直且齐，相交时又符合数学逻辑的要求，现实将变得无能为力。

可惜的很，现实和纵、横坐标是一母的三胞胎，只不过因为生活所迫，现实被过继给了有权有势的人家，做了门面。

所以，玥宸在这血缘之间，若隐若现之间，亦真亦幻之间，身子顶着头，头顶着太阳，硬扛着在寻找的路上。

（十）

大学三年级升四年级的那个暑假，玥宸没有回家，帮家里收麦、打场，独自去了西安音乐学院学习指挥与作曲，以便在来年找工作时辅佐一臂之力。

海量的读谱作业，有力地证明着指挥与作曲专业的不易，多变的和声色彩，每小节考验着玥宸不高的听觉天赋。

离开学还剩两天，去告别老师，在西安音乐学院的校园小路上，远远的、一个熟悉的身影迎面走来，到近在眼前，才是母校的同班同学。

也许是都很匆忙，也许是各有所忌，总之，他们俩只是简单地打了招呼，没有多余的眼神和寒暄。

踏上回母校的列车，路途过半，玥宸在车厢内走动一圈，活动一下筋骨，竟又碰见了一位同班同学，还在火车的咔嚓声中，逛游梦乡。

鉴于是异性，没有打扰她，只好信由她在梦里。

（十一）

后来也是大学毕业后的第三年，母校的一位德高望重的老师，去了永远冰凉的世界。玥宸回到母校，碰到相处四年的舍友，两人合住一间宾馆，那舍友不算玥宸亲密的舍友，但四年没有矛盾，生活方面也曾帮助过玥宸，他们相续很晚。

玥宸才知道班里的同学就是从三年级升四年级的那个暑假，有学习的，有挣钱的，有找关系的，还有托人说媒的。

当然，就有后来的结果，有当了音乐老师的，有改行做生意的，有进了演艺团体的，还有嫁给母校领导儿子的。

一席话语，使玥宸改变了自己，主动淡出同学们的视野。不论是QQ群，还是大大小小的聚会。

既然很难懂得同学们，倒不如以毫涂墨，或磨一方章料，或串几串文字，或唱几首家乡的歌。

（十二）

以毫涂墨，得磨着性子，慢慢来，从临帖到背帖，再到出帖，一步一个脚印，功到自然成。

“别想着成‘家’，那是一个虚妄的称谓，也别想着‘钱’，不然，江湖上的铜臭味会毁坏了墨香。”这是玥宸的书法师父讲给他的一句话。

五年前，市里请来了一位书法大师，侃侃而谈：“书法艺术，不是每一位老百姓都能懂……”其论调与玥宸的写字思想背道而驰。出于礼貌，玥宸没有在座谈会上反驳，但在大师的作品交流中，玥宸看到他的作品，简直令人作呕，美其名曰：“以拙为美”。

苍天！已经出格了，已经超出了中国人民对书法艺术的认知。

可是在场的一些人，有赞扬的，有奉承的，还有翘大拇指的，但他们的脸上，堆积的、僵硬的表情不是由心而来，只能用皮笑肉不笑来描述。

玥宸是声乐专业出身，书法只是爱好，但讲话有底气，有共鸣：“不论是其中的巧和妙，还是浊和嫩；不论是书法艺术还是歌唱艺术，都是为人民服务的。若是人民听不懂，看不懂，你在这个国度里，在这个城市里，在这些人群中，迟早被人民所唾弃，迟早被人民所埋葬。”

仅仅一句话，破了虚伪的怪圈，那些人的面部表情，露出了真相，有的是泥，有的是陶，有的是面，有的是瓷，玥宸看了个清。

当时的心情，可痛快了，以致后来，玥宸拒绝参加那些没有底线的活动。

（十三）

“有过多少不眠的夜晚，抬头就看见满天星辰，轻风吹拂着童年的梦……”一首《人间第一情》演绎着玥宸内心的真情实感。

从旋律到歌词，研究练习，将近三个月，就为了在舞台上那3分40秒的真切。伴舞的是全市挑选的、五年级那个年龄段的孩子，形象出众，舞姿优美，技巧飘逸，一招一式，一个旋转，一段台步，都是人间灵气的再现。

那次演出，天公不作美，淅淅沥沥的小雨，越下越大，当我唱到第二段时，便是滂沱之势。

台下的领导，有的由跟班给撑起了雨伞，有的被护送着离开了座。可是玥宸和伴舞的小学生顶着雨水，坚持表演完，所有情感全部被雨水淋湿了，演出也谈不上成功与否。

玥宸担心孩子们感冒，人心都是肉长的。他的女儿当时也是五年级，若是伤风感冒了，作为父亲的他，极度焦躁烦恼。

自此，玥宸的腰好似被谁击打过，留下了后遗症，每逢雨天便会痒痛。

可悲的是，那天晚上没人打电话给玥宸，也没人发信息过问玥宸的冷暖，而玥宸却让舞蹈老师挨个给孩子们打了电话，表示歉意和问候。

那场特殊的演出，借雨的势头，构筑出分水岭，玥宸下定决心，谢绝所有的演出，从此告别了舞台。

（十四）

从舞台到讲台，说起容易做起难，玥宸就在这难中，当了一名音乐老师。

刚入职的这一年，他读到一篇《蹊径》为之所动，为之所思。便以主人公为榜样，争做一名优秀的音乐老师。

是什么样的文字？又是什么样的主人公？

“蹊径，是一个简单的意义单位，若问最早出自哪里，哪能下笔便是，还得查阅，终究落得个‘搬砖’的。对我而言，又怕伤了我年老的筋骨，又怕阻碍我写作情感的自然流淌，只好随了情感深处文字的节奏。

有人拿‘蹊径’这个词描写战争，有人拿这个词挥写人生，还有人拿这个词改写历史，而我用“蹊径”描写一个人的事业。

此人一米八有余的身高，大眼，浓眉，张嘴便是笑，喜庆至极，一口整齐的牙齿对照曾国藩的《冰鉴》，结果则是一位能扛事儿的主。内向少言，不是基因遗传，而是他练就的人生格言：‘万言万当，不如一默。’时间长了，他的声望宛如祁连山一样厚重高峻，令人仰视！

初次听到他的名字是在一次学术交流的间歇，一位百年老校的校长，侃侃而谈：‘河西二中有一位叫李军的、年轻的数学老师，兰州大学的数学与数学应用专业毕业，况且是基地班的，在咱们市他就是一块和氏璧。’我惭愧，身为河西二中的一位老教师，只能说麻木，只能说无知。后来，我才开始关注他。

那天大课间，有四位学生，在我的合唱团训练时迟到，究其原因，他们说：‘军哥拖堂了。’哇！他的学生对他几分敬畏佩服，几分兄妹深情。听学生讲，他对数学这门课极其敬业，一个班不到四十人，他把一个章节的内容，分层讲给学生，高层开发思维，拓展延伸；中层守住母题，应对变化；低层基础为营，步步踏实。用学生的话讲，他能对得住每个学生，因为每个人的智商不尽相同，他既不对普通学生强人所难，又给尖子生留有思维空间。

每当傍晚，李军先生有三盏心灯，被落到楼顶的太阳悄悄点亮，一盏放在女儿的书桌上，一盏挂在那间教室的中央，还有一盏挂在爱人的心房。三盏灯的能源都不是市义之环，也不是动物油脂，更不是高度酒精，而是他在心脏里加工生产的爱，这爱来自守候，这爱来自耐心。当然，这份爱少不了心安的孤独。

我怕打破先生的安静，只好借他人之口，但绝不是牙慧。相反，当今有些年轻人，尤其是在教育、医疗行业中的年轻人，失去了研究业务的能力，不是他们入职便失去了这样的能力，而是被一种政治的吸引力，以利益化的形式，在工作中逐渐吞噬了他们的研究能力，学习能力，才导致医者无术，师者无学。

可是李军先生，他有少言内向的修为和扛事的鼎力，一心只研究教与学，在他看来，一位数学老师想教出高端学生，除了老师的天赋以外，还有因二，一则在听课中‘拿来’成长，二则在课堂生成中砺炼。他把听课一分为二，为一，他听老教师的课，相同内容的一节课，他会听三堂不同风格的，汲取精华，舍弃不足，终究化为己用，为二，他应允新入职的老师，听他的课，在课堂中，他常常强迫自己涉及思维引领，时间久了，合二为一，他的教学特点，逐渐形成——以学生的思维和他引领的思维为主导。

当然，这种双重思维主导的课堂不是一年、两年就能够形成的，要用心去造构，要用血去浇筑。

在高一起始，听学生家长讲，数学老师就制定了一个私人计划，针对每个学生，每周有一道数学题，难易程度自然各不相同，后来，这个计划悄无声息地成了一个习惯，贯穿到寒、暑假，粗略地统计，每人132道题。有位家长称赞说：‘这是全班同学都拥有的132台阶梯，数学老师根据每个人的频率，腿长，力量诸因素，亲自制定，随时调整，目的就是帮助每个孩子都登到该有的高度。’

哇！这才叫‘工程师。’

文字铺到这里，不由然，想起曾文正的‘凡人做一事，便须全副精力注此一事，首尾不懈，不可见异思迁，做此想彼，坐这山望那山。人而无恒，终身一无所成。’难道李军先生与曾文正有过什么交集？嗯！也许是文正公的影子抱住了李军先生。

执着的铃声，心里总是装着设计好的愿景，无论刮风，无论雨雪，在碰撞的那个节点总是响起。

那天晚自习，同学们早已坐在教室里，在安静中寻找着自己的未来，突然，这间教室里走出五位男同学和一位女同学，恰好我在查自习，追问他们：‘为什么不上自习？’

‘嘘！李老师有任务，我们几位不用上数学自习，去补英语。’

一句话，使我醍醐灌顶，朴素简单的回答背后竟是精准培优，精准补差。这六位同学的数学都在一百三以上，可是英语，却在一百一到一百一十五之间。所以，李军老师把自己的数学自习安排他们去补英语。这一简单的举措，在李军老师这里，却是重点计划。在他看来，教育从来是实实在在的、一点一滴的小事，对班级是这样，对个人也是这样。他的思维里，教育从来没有恢宏的大举措，尤其是一季一创新，一月一尝试的所谓革新，在他看来是教育的大忌。

功夫不负有心人，2026年他所带的班级里，两位同学考入清华大学，七人考入C9，六位同学跻身全省前一百，二十位同学六百分以上。

可盼！可盼！河西二中能有更多的李军、王军、张军涌现，可悲！可悲！本来是正道，却成为蹊径。也罢！也罢！只要成为大师，我就歌颂。

我，不是卖文字的，仅仅是唱歌的，休管词法句式，因为，‘我优也，言无忧。’”

巧啊！作者也是唱歌的！

还不到五年，一位副校长找玥宸做思想动员，让他向领导方面发展。他被这一举动撞晕了，同时感觉到自己被侮辱了。

以此为放大镜，他看清了教育中的细菌和毒瘤，在那年教师节前，没有和家人商量，毅然决然辞了职。

（十五）

 已过不惑之年，玥宸从教师队伍拐转商道，艰难抉择，重新认识这个世界。

他注定了做不了房地产，也做不了餐饮、酒店，更做不了养殖、水产。

经过半年考察，他决定做起了别人不敢触及的演艺事业。

三个部门，戏剧，舞蹈和乐队，可是，带给他的是不容易，不安全，无休止地投资。

学习戏剧的小孩，大多家庭条件比较差，孩子们肯用功，出成绩快，长大后也比较珍惜来之不易的这碗饭，从小受师傅的熏陶和调教，思想品德也靠得住。

舞蹈演员长大后，常常会受到权和钱的骚扰，这些孩子家庭相对富裕，一些意志不坚定的演员，往往会误入歧途。

乐队往往要花很多人力、财力，常常演一场赔一场，既要引导观众欣赏古典音乐的能力，又不能为了迎合市场而降格。

他面对不景气的格局，还要忍受政府的赊账。

依靠一股韧劲，渐渐地，他成立了演艺公司，也成立了旗下的培训机构，演职人员有400多人。

树大招风，文化和旅游行政部门，市场监督管理部门，公安部门，工商部门，教育部门都在这里想增长自己的业绩，都想搭这趟便车。

由于超负荷运载，这趟专车在那年春节前熄了火。

作为总裁，玥宸再也撑不下去了，想起400多人的家庭、受训的孩子和相应的每一个家庭，一种莫名的负罪感，让他难眠。

那个夜晚，他从行动上决定了，躲开那些部门的牵连和不该的羁绊，最终在后半夜走进东山寺的榆树林。

（十六）

怎能没有忧郁？怎能没有徘徊？

榆树林见证着一切。

玥宸皈依佛门，法号“普能”。

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