我和我的母校

我与我的母校

晗蕤

“喂：王老师，你的《申请表》又错了——把西北民族学院填成西北民族大学了。”

浓郁的山丹口音极具亲近感，女人柔软的音色、紧密的语言节奏与行政办公室里特有的行腔政调形成听觉和思想的双重差别。顿然，难以堵塞心里决堤的文字，以汹涌的自然冲击力，目无他物，一泻万里。

审查表的这个人，不知是谁，是男还是女，首先，人家不是较真学校名称，而是在向历史合十，进而，向我叩问：“母校的名字，怎能忘却？”

“岂敢！只是随着行政的要求，人云我云，懒得辩证。”

可好，终究在历史面前躬身，救赎。无妨！作为我，愿意在这自以为是的错误中，再次写下“西北民族学院”。

嘘！年纪靠近花甲，继续装作傻瓜，但对母校的一草一木，一砖一瓦，一条小径，一张笑脸，一种语言，哪能忘却？至于“西北民族学院”六个字，更是刻在骨子里。几回回梦里，走进你的怀抱，几回回生活中，拉住你的手。母校的服装美了，母校的力量大了，母校的面容俊了，唯独母校的心脏未变。离开母校的怀抱，至此已是二十七年零四十天，二十七载时时记着老师在我最后一节课中的叮嘱：“歌在歌外，真情实感。”

我的专业是“声乐表演专业”，并非有些行政表格上强行写的“音乐表演专业”，一字之差，内容之别，甚乎千里。

随着科学的飞速发展，声乐艺术也在发展的大潮中阔步向前，甚至在浪尖上推起巨大的浪花。

不难想象，大潮内卷着泥沙，石头，杂草和腐烂的鱼兽之尸，幸好！我是个倔强的人，也是个认死理的人。心房的正厅上，早已用两根大动脉牢牢地挂起装裱好的八字匾，——“歌在歌外，真情实感。”

书法、篆刻的浓淡、断连和虚实与歌曲的强弱、顿延和真假，二者是艺术之神的双胞胎女儿，血液里流着数不尽的相同。为了把歌曲唱好，书法、篆刻在不知不觉中进步着，也在我每一次演唱中提供着意想不到的能量。

乒乓球的节奏随着人的思想在有意识地旋转，有目的地急长，有情感地弱短。在观众看来，这种节奏杂乱无序，在我看来，却极为规律，况且极为隐蔽，就是为了含蓄地表达我的情感而存在。其实，一首歌曲除去音高，剩下的节奏从小节到乐句再到乐段，与乒乓球的每一分，每一轮换发球，再到每一局，有何区别？作为歌者，乒乓球带给我的还有肌肉机能和呼吸能量。为了我的歌喉，在70岁、80岁还能工作，坚持训练乒乓球是目前最有效的手段。

每当情感需要时，我总会以散文或诗歌的形式留下情感走过的痕迹，至今，已成习惯，无需停笔。当然，通过阅读，写作，我对歌词之内、之外的理解有了一定的深度。为此，我以高中音乐老师的身份，举办过多次音乐会。

随着时代不断地进步，舞台上的歌者被录音、AI强行变成人偶，而我，庆幸我的老师在我即将离开西北民族学院时，留给我一句：“歌在歌外，真情实感。”也许是他预料到，而今之病状，也许是他怕我染上这病灶。

跪谢我的母校，拜谢我的老师。

去年，全市中小学合唱比赛结束，同学们都为我们学校紫丁香合唱团获得全市第一名而欢呼雀跃。一位同学问我：“王老师，您哪儿毕业的？”

“西北民族学院。”

“这个学校在哪里？好不好？”

我看着他诚恳的眸子：“好不好？就在你的眼前。”